În acest articol, vom explora subiectul John Wallis din diverse perspective, pentru a oferi o viziune completă și detaliată asupra acestui subiect atât de relevant astăzi. Vom analiza originile sale, tendințele actuale conexe, diferitele abordări care există în acest sens și impactul său asupra societății. Implicațiile practice și teoretice ale John Wallis vor fi, de asemenea, examinate, precum și relevanța sa în diferite domenii, de la politică la cultura populară. Printr-o analiză aprofundată, sperăm să oferim cititorilor noștri o înțelegere mai profundă și mai nuanțată a John Wallis și să încurajăm dialogul constructiv în jurul acestui subiect.
John Wallis | |
![]() | |
Date personale | |
---|---|
Născut | [3][4][5][6][7] ![]() Ashford, Anglia, Regatul Unit[8] ![]() |
Decedat | (86 de ani)[6][7][4] ![]() Oxford, Regatul Angliei[8] ![]() |
Înmormântat | University Church of St Mary the Virgin[9] ![]() |
Părinți | Rev. John Wallis[10] Joanna Chapman[10] ![]() |
Copii | Anne Blencowe John Wallis[11] ![]() |
Religie | prezbiterianism ![]() |
Ocupație | matematician istoric al matematicii filozof muzicolog teoretician al muzicii criptolog cadru didactic universitar arhivist ![]() |
Limbi vorbite | limba latină limba engleză[12] ![]() |
Activitate | |
Alma mater | Emmanuel College[1] Felsted School[1] Universitatea Cambridge[2][1] Tenterden Infant School[1] ![]() |
Organizație | Universitatea Oxford[1] Queens' College[1] ![]() |
Profesor pentru | John Caswell[2] ![]() |
Modifică date / text ![]() |
Acest articol sau această secțiune are bibliografia incompletă sau inexistentă. Puteți contribui prin adăugarea de referințe în vederea susținerii bibliografice a afirmațiilor pe care le conține. |
John Wallis (n. 23 noiembrie 1616, Ashford, Regatul Angliei – d. 28 octombrie 1703, Oxford, Regatul Angliei) a fost un matematician și teolog englez. A studiat la Cambridge, după care a îmbrățișat cariera ecleziastică. La 33 de ani a devenit profesor de geometrie la Oxford.
A fost un admirator al matematicii grecești, editând o parte din operele lui Arhimede (sec. 3 î.Hr.), Aristarh (sec. 3 î.Hr.), Ptolomeu (sec. 2 d.Hr.) și Eutocius (sec. 6 d.Hr.). Lui i se datorează crearea învățământului pentru surdomuți.
Contribuțiile aduse în matematică sunt numeroase și însemnate: a introdus (în 1657) exponenții negativi; a considerat numerele pozitive și cele negative ca opuse, respectiv, între ele; a dat diverse interpretări numerelor pur imaginare și complexe; a dedus divizibilitatea binoamelor; a înțeles (încă din 1656) faptul că 0! (factorial) trebuie considerat egal cu 1; a exprimat prin cuvinte (în 1658) importantele formule privind numărul divizorilor unui număr și suma lor.
De asemenea, a cercetat diferite sisteme de numerație, a studiat transformarea fracțiilor ordinare în numere zecimale și invers; a expus proprietățile principale ale numerelor zecimale periodice; a cunoscut că extragerea rădăcinilor pot conduce la numere zecimale neperiodice infinite; s-a ocupat cu fracțiile continue și a dat legea formării resurselor; a dat (în 1656) prima definiție a noțiunii de limită a unui șir, introducând pentru prima dată un simbol pentru infinit, și a considerat egalități, a găsit formula care redă numărul pi sub forma celebrului produs infinit de numere naturale[13].
A descoperit (în 1656) triunghiul caracteristic (cum l-a denumit G. Leibniz, în 1684) atât de utilizat în calculul infinitezimal; a expus o metodă nouă pentru rectificare; a efectuat cuadraturi (înainte de descoperirea calculului integral); a introdus abscisele negative. În trigonometrie, a studiat (în 1670) semnele sinusului în cele patru cadrane; a desenat sinusoida și secantoida.
De la Wallis au originea denumirile de interpolare și de mantisă (1656, respectiv, 1657).